Es importante señalar que lo que aquí se plantea es una de las varias formas de actuación en los Espacios de Escucha, partiendo de la premisa de que en la interacción humana las diferencias individuales, la historia de vida, los contextos...

La presente guía de uso pedagógico está concebida para reconocer la metodología desarrollada por la estrategia Cultural y Artística, con el propósito de contribuir a su apropiación y posible uso en diferentes espacios y contextos.

La presente guía de uso pedagógico ha sido diseñada con la intención de socializar algunos de los elementos conceptuales desarrollados e implementados por el enfoque de Curso de Vida y Discapacidad.

Esta guía de uso pedagógico constituye un ejercicio de aproximación y reflexión alrededor de la noción de Reconocimiento, en el marco de la labor realizada por la Comisión de la Verdad.

Esta guía de uso pedagógico recoge los aprendizajes y contribuciones metodológicas del objetivo de No Repetición y la estrategia de Participación de la Comisión de la Verdad

A partir de la labor realizada por el Objetivo, y con la intención de socializar la metodología de Acuerdos para la Convivencia y el Buen Vivir.

Esta guía de uso pedagógico está concebida para socializar y posibilitar la comprensión y apropiación del proceso de Aprendizajes para la Convivencia, desarrollado por el Objetivo de Convivencia de la Comisión.

El siguiente documento plantea la ruta de evaluación y de seguimiento a la Audiencia Pública del día 11 de junio, “Larga vida a los líderes y lideresas sociales, defensores y defensoras de Derechos Humanos”.

Garantizar la transversalización de la Estrategia cultural y artística, los enfoques de curso de vida y discapacidad, étnico, psicosocial y de género, en las actividades desarrolladas por los objetivos misionales de la Comisión de la Verdad.